out 262012
 

Na ultima quarta-feira 24-10-12 realizei uma aula experimental com os alunos dos primeiros anos do ensino médio do Colégio Estadual Serafim de Carvalho com a ajuda do professor Vagner e com a PIBIANA Ana Lúcia o seguinte tema Construindo um Dinamômetro (qual o tamanho do peixe do livro Física Contextualizada:Uma viagem pelo Pantanal),onde esse conteúdo trabalha com as Leis de Newton e a lei de Hooke.
No primeiro momento trabalhamos com a teoria ,onde discutimos o que é o dinamômetro e para que ele serve (O dinamômetro consiste numa mola helicoidal suspensa na vertical e calibrada para medir o peso de corpos suspensos em sua extremidade inferior) e que massa e peso são diferentes (massa caracteristica do objeto ,peso é a ação da gravidade sobre esse objeto=P=m.g). Quando penduramos uma massa no extremo da mola, essa mola exerce uma força na massa (M) no sentido oposto da força gravitacional (Força Peso) exercida pela Terra sobre a massa, mantendo-a em equilíbrio. Essa força(F) que a mola exerce na massa é chamada de força elástica, a qual depende da elongação e da constante elástica K da mola. O sentido desta força é sempre oposto ao sentido da elongação x da mola (F= – K x). Assim, se a mola estica para baixo, a força elástica aponta para cima.Já no segundo momento trabalhamos com a pratica onde ,tínhamos um suporte para pendurarmos  uma mola  e  nessa mola  colocamos  diversas  massa(chumbada) para estudarmos a elasticidade dessa mola, com os dados anotados construímos um gráfico da elongação em função da massa .Foi bem legal pois  o professor Vagner  me ajudou bastante fazendo com que não ficasse tensa. Os alunos trabalharam em conjunto onde  foi atendido todos os anseios da aula .

 

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