dez 032012
 

Desenvolvi atividades sobre algumas aplicações da dinâmica. Explicitei algumas atividades, orientando ao lado das discentes, pois o público – alvo reduziu e foi facilitado o atendimento individual.

Agora temos 02 discentes se esforçando na monitoria. Elas tem dificuldades comuns em escrever a álgebra elementar. Para sanar as dificuldades na maioria das vezes faço um reforço matemático, relembrando elementos da álgebra.

Consegui concluir a lista de exercícios por mim proposta e elaborada pela fonte pesquisada no livro do Autor Ramalho.

No decorrer da aula, coloquei as discentes para racionalizar um exercício dado na lista sob supervisão de conceitos físicos. Elas iniciaram o exercício, quando se deparavam com dúvidas me perguntavam como resolver, mas, não deixavam de tentá  – lo por meio das dicas dadas.

Depois de ter perdurado um erro conceitual até a essa aula, procurei quando em descanso do curso, refletir o planejamento da aula e organizar os princípios físicos por mim estudados, fui bem sucedido e acrescentarei a concepção verdadeira para as (os) discentes na próxima aula. 

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